par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
Roumanie – 2018 Problématique Déterminer l’impact de la surexposition virtuelle chez des enfants diagnostiqués avec un TSA. Méthodologie Cette étude longitudinale, conduite entre 2012 et 2017 dans deux centres d’accueil spécialisés en Roumanie, porte sur 62...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
Japon – Août 2018 Problématique De nombreuses études ont fait état des effets néfastes de l’exposition des enfants aux médias. On compte parmi ces effets des retards du développement cognitif, de l’hyperactivité et des troubles de l’attention. Les symptômes de...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
Royaume-Uni – Avril 2017 – Lien vers l’étude Problématique Déterminer si la fréquence d’usage des écrans interactifs impacte le sommeil des enfants entre 6 et 36 mois. Méthodologie Une enquête en ligne a été menée au Royaume-Uni auprès de 715 parents...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
Mondial – Décembre 2016 – Lien vers l’étude Problématique Le sommeil est indispensable au bon développement bio-psycho-social de l’enfant. Désormais omniprésents, les écrans impactent-ils la qualité et la quantité de sommeil de l’enfant? Méthodologie...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
USA – 2017 Contexte Le taux d’autisme a augmenté et seulement 50% des facteurs de risques seraient génétiques. Ces dernières années, la télévision et les écrans de manière générale se sont développés dans l’environnement de l’enfant, alors qu’en parallèle de...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Bibliographie scientifique
USA – Mai 2014 – Lien vers l’étude Problématique Examiner les liens possibles entre les capacités d’autorégulation des jeunes enfants et l’exposition aux écrans (TV et Vidéo) à l’âge de 2 ans. L’hypothèse est que les enfants ayant des difficultés à...
