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France - Avril 2019 - Lien vers l'étude Alors que l’usage des LED se généralise et que les objets à LED se multiplient, l’Anses publie la mise à jour de son expertise de 2010 relative aux effets sanitaires des LED après analyse de 600 nouvelles publications...

USA - Mars 2019 - Lien vers l'étude Problématique Déterminer les liens entre le temps d’écran, la motricité, l’activité physique et la sédentarité chez l’enfant avant sa scolarisation. Méthodologie 126 enfants de 3-4 ans ont participé à cette étude longitudinale...

Norvège - Février 2019 - Lien vers l'étude Problématique Déterminer si la substitution des interactions humaines par les activités numériques impacte la capacité des enfants à développer leur compréhension des émotions. Méthodologie Cette étude communautaire et...

Canada - Février 2019 - Lien vers l'étude Problématique L’objectif de cette étude est d’examiner les liens entre l’utilisation d’écrans mobiles et les retards dans l’apprentissage du langage et de la communication chez l’enfant de 18 mois. Méthodologie Cette étude...

Janvier 2019 - Lien vers l'étude Problématique Des temps d’écrans prolongés ont-ils un impact négatif sur le développement cognitif de l’enfant ? Méthodologie Cette étude longitudinale a été réalisée sur une cohorte de 2441 enfants et les capacités cognitives sont...

Canada - Décembre 2018 - Lien vers l'étude Problématique Déterminer si la présence d’une télévision dans la chambre d’un enfant avant sa scolarisation entraîne des risques sur la santé mentale et physique et sur les relations sociales à l’adolescence. Méthodologie...