par mathilde | Juil 16, 2023 | Bibliographie scientifique
Japon – Janvier 2022 Problématique Nous ne savons pas dans quelle mesure la durée d’exposition aux écrans des tout petits est associée au diagnostique du trouble du spectre autistique. La durée du temps d’écran chez les enfants à 1 ans est-elle associée aux...
par mathilde | Juin 16, 2023 | Bibliographie scientifique
NORVÈGE – FÉVRIER 2019 État des lieux et problématique La capacité à comprendre les émotions s’acquiert principalement par les interactions avec l’enfant. Nous savons également que les activités sur écran sont associées à une diminution de la qualité et de la...
par mathilde | Mai 16, 2023 | Bibliographie scientifique
ISRAËL – Novembre 2020 États des lieux et problématique Cette recherche a tenté de savoir si l’utilisation cumulative des écrans était liée aux capacités d’attention de l’enfant. Ce questionnement a commencé à s’élaborer lorsque les écrans pour enfants sont...
par mathilde | Avr 16, 2023 | Bibliographie scientifique
Écosse – Novembre 2019 Problématique Nous savons que le sommeil est crucial pour le développement des enfants. Cette revue systématique a tenté de savoir s’il y avait un lien entre le temps d’écran, les comportements sédentaires et le sommeil chez enfants âgés de...
par mathilde | Nov 29, 2022 | Témoignages
Je suis le père d’Ali, notre fils de 35 mois, né en mai 2016. Il a deux sœurs de 5 ans et 10 mois. Ali est un enfant très joyeux et actif; entre ses 0 et 2 ans, il s’est développé normalement jusqu’à ce que ma femme soit enceinte de notre 3e. Vers la fin de la...
