Japon – Mars 2010 – Lien vers l’étude
Par Shunyue Cheng, Tadahiko Maeda, Sakakihara Yoichi, Zentaro Yamagata, Kiyotaka Tomiwa
Problématique
Examiner le lien entre une exposition précoce à la télévision (18 et 30 mois) et les conséquences émotionnelles et comportementales à l’âge de 30 mois.
Méthodologie
Cette étude longitudinale se base sur des données rassemblées auprès de 479 enfants japonais. Le temps de télévision de chaque enfant à 18 et 30 mois est vérifié dans des rapports réalisés par la mère. Les variables ensuite mesurées se basent sur un questionnaire évaluant les compétences et les difficultés : « Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) », dont les résultats sont analysés par la méthode de covariance afin de mesurer l’impact de l’exposition à la télévision sur les développements sociaux et comportementaux.
Résultats et conclusions
Il existe une corrélation positive entre l’exposition quotidienne à la télévision d’un enfant de 18 mois et le développement de l’hyperactivité et de troubles de l’attention ; et une corrélation positive entre l’exposition quotidienne à la télévision et un comportement prosocial peu développé à 30 mois.